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domingo, 10 de junio de 2012

NATACIÓN

1.EJERCICIO:

Recuerdo que aprendi a los cinco años , mis padres me apuntaron un año a natacion para que aprendiera a nadar y asi lo hice.Me costo un poco aprender hasta que le cogi el tranquillo.Cuando no sabia nadar me agobiba porque no me gusta mucho el agua ,hasta que empece a saber nadar.

2.EJERCICIO:

-Flotacion:
El centro de gravedad tiende a colocarse en vertical sobre el centro de flotacion.Hay que saber la colocacion del cuerpo que hay que poner y la del centro de flotacion.Esto influye en la posicion horizontal del cuerpo del nadador y hay que distribuir las masas corporales de la persona si estos aspectos son mas lentos de modificar.
La gente que tiene mas densidad en el cuerpo flota y quien tiene menos densidad se unde .

                             


-Resisitencia:
Se avanza mas utilizando todas nuestras extremidades en vez de usar solo las piernas o los brazos.
Para avanzar vhay que empujar el agua hacia atras con las extremidades o con el cuerpo,cuanto mas se empuje mayor es el avance.Si los movimientos de avances los realizamos al reves nos frenamos en vez de seguri avanzando.

                          

                          

-Propulsion:
Si queremos avanzar solo con las piernas o con los brazos iremos mas lento.Una movilizacion excesiva y descoordinada puede ser contraproducente para el avance.Cuando el cuerpo recibe una fuerza propulsora puede avanzar deslizandose por el agua sin realizar ningun movimiento.




3.EJERCICIO:




POSOCION CUERPO
ACCION DE BRAZOS
CROL
Posición horizontal y que nos permita mover las extremidades pero con poca resistencia para que nos se nos hundan los pies .Debemos ir rectos y lo mas planos posible para no hundirnos.
Los brazos van alternándose uno y otro. La mano entra en el agua seguida del brazo ,una vez dentro del agua se empuja el agua hacia atrás con fuerza para avanzar ,luego sale por detrás con el codo flexionado.
BRAZA
El cuerpo va flexionado por la espalda y se mueven las partes del cuerpo simétricamente.
Los brazos se mueven a la vez realizando el mismo movimiento ,se estiran hacia delante y después se separan empujando el agua hacia atrás para avanzar ,luego se flexionan y se vuelven a juntar de nuevo para realizar el movimiento anterior de estirar los brazos.
ESPALDA









MARIPOSA
El cuerpo va vertical boca arriba , plano para no hundirnos .La cabeza y el cuello tienen que ir también estirados.





La posición del cuerpo es horizontal .El cuerpo se mueve con un movimiento ondulatorio de cabeza hasta los pies.
Los brazos se mueven alternando uno y otro .El brazo pasa por el lado de nuestra cabeza se sumerje en el agua empujando hacia atrás para avanzar y después sale ,asi sucesivamente.



Se mueven a la vez y simétricamente con un movimiento circular de brazos .



4.EJERCICIO:

Los niños y niñas deben aprender a nadar por si tienen algun accidente o si tuviesen que socorrer a alguien algun dia ,pero no deben abusar mucho de nadar porque puede producirles algun problema grabe como un corte de digestion.

ORIENTACIÓN (II)

Orientación con brujula

sábado, 9 de junio de 2012

ORIENTACION

-Orientación: Es la forma en que conocemos el espacio que nos rodea,que se conoce como orientación espacial y orentación temporal ,que nos guian por unos puntos ya conocidos que actúan como referencia.

-Orientación natural: Existen varios metodos que nos permiten encontrar el norte mas o menos cuando no tenemos brujula.

POR LAS ESTRELLAS: En el hemisferio norte del planeta la estrella polar siempre indica el norte, aunque tiene que estar el cielo muy despejado porque la luz de la estrella polar es muy palida y es dificil verla.

POR EL SOL: La salida y la puesta del sol tambien nos sirve como referencia.El sol sale por el sol sale por el este y se pone por el oeste , pero eso solo es entre el 21 de marzo y el 23 de septiembre , lo demas dias es aproximado.

POR LA LUNA: Cuando la luna esta creciente las puntas estan siempre hacia este , y cuando esta menguante esta hacia oeste.

-Orientación artificial: Para la orientacion artificial se utilizan instrumentos.

EL MAPA: Es la herramienta basica e imprescindible de la orientacion.Es la representacion de los accidentes geograficos del terreno .
Lo necesario para colocar el mapa en la posocion adecuada es la longitud,y se averigua utilizando las fracciones de medida de los meridianos.
Los meridianos son lineas imaginarias que van de polo a polo , es decir , de norte a sur.
Las lineas del meridiano se unen todos los puntos,donde es mediodia.
La distandia entre los meridianos no es siempre la misma.

LA BRUJULA: Sirve para orientar correctamente el mapa.
La brujula mas sencilla esta formada por una aguja colocada sobre un soporte vertical ,que a la vez le sirve de apollo y le permite girar.Esta bajo una superfice de cristal .Una parte de la flecha tine un color y la otra otro diferente para que diferencie .
Los enlaces:

orientacion artificial


orientacion


orientacion natural

COMO ORIENTARSE POR BRÚJULA



COMO ORIENTARSE CON BRUJULA

viernes, 16 de marzo de 2012

ALIMENTACION

-¿Que es alimentacion y que es nutricion?

La alimentacion es cuando tomamos los alimentos de todo tipo.
La nutricion son los nutrientes de los alimentos que tomamos despues de unos procesos quimicos y fisicos.

¿En que se diferencian?

En que a traves de la nutricion obtenemos los nutrientes y a traves de la alimentacion obtenemos los alimentos de lo que despues se obtienen los nutrientes.

-¿Cuales son los diferentes tipos de nutrientes y que funciones principales tienen cada uno de ellos?

Agua: tiene muchas funciones.
Sales minerales: tiene una funcion reguladora y plastica.
Lipidos: su funcion es energetica.
Proteinas: su funcion es plastica.
Glucidos: su funcion es energetica.
Vitaminas:sufuncion es reguladora.

-¿Que se entiende por gasto calorico diario?

Son las calorias que necesita nuestro cuerpo para que funcione correctamente cada dia.Depende de las capacidades fisicas de cada uno.

-¿Que es el metabolismo basal?

Es la cantidad de calorias necesarias para que nuestro cuerpo pueda realizar sus funciones.

-¿Que se entiende por dieta equilibrada?

Son los alimentos y cantidades necesarias para que nuestro cuerpo este en buen estado.

Enumera sus principales caracteristicas:

.Debe ser variada , que no sean los mismos alimentos.
.Debe tener los compuestos necesarios para que nuestro cuerpo este en buen estado.
.Tiene que aver un equilibrio entre lo que comemos y lo que gastamos.
.Deben ser adecuadas para que no tengamos ni demasiado peso ,ni muy poco peso.

-¿Por que es importante realizar una dieta equilibrada?¿Que consecuencias para la salud puede tener no hacerlo?

Porque se evitan en fermedades y tenemos nuestro cuerpo en buen estado.
Sus consecuencias son que podemos tener enfermedades como la obesidad.

-¿Cual crees que es el numero ideal de comidas al dia?¿Por que?

El numero ideal son 4 comidas al dia .El desyuno ,la comida mas importante ;la  comida , de la que cogemos mas nutrientes ;la merienda para quitar el habre entre la comida y la cena ;y la cena ,que es menos completa que la comida.

De todas ellas¿cual crees que es la mas importante?

La mas importante es el desyuno ya que es la primera comida que hay en dia.

jueves, 15 de marzo de 2012

CUADRO COMPARATIVO TIPOS DE JUEGOS Y DEPORTES

            
JUEGOS
J.POPULARES
J.RECREATIVOS
J.CONVENCIONALES
ESPACIO
CUALQUIER LUGAR
LUGAR DETERMINADO
LUGAR DETERMINADO
REGLAS
REGLAMENTO MINIMO
REGLAMENTO MINIMO
REGLAS ACEPTADAS
FINALIDAD
DIVERSION Y ENTRETENIMIENTO
DIVERSION Y ENTRETENIMIENTO
COMPETICION
JUGADORES
SEGÚN LO DESEEN
INDETERMINADO
NUMERO ESTABLECIDO
CARACTER
ARRAIGO CULTURAL
LUDICO
DEPORTIVO

DIETA SEMANAL

Dieta del mantenimiento del peso.
Para persona activa.
2000 kcal/dia.

LUNES:
-Desayuno:1 vaso de leche semidesnatada (47kcal) y 1 magdalena (460kcal).
-Comida:lentejas (304kcal) ,pollo (183kcal) ,manzana (54kcal) y pan (261kcal).
-Merienda:1 barrita de cereales con frutas (392kcal).
-Cena:lechuga (19kcal) ,1 huevo (162kcal) y 1 platano (95kcal).

TOTAL:1977.

MARTES:
-Desayuno:1 zumo de naranja (42kcal) y pan con fiambre (222).
-Comida:pasta (104kcal),pescadilla (73kcal) , 1pera (49kcal) y pan (261kcal).
-Merienda:galletas con chocolate (491kcal).
-Cena:judias verdes (36kcal) , salchichas (309kcal) ,yogur griego (139kcal) , cerezas (62kcal) y pan (261kcal).

TOTAL:2049.

MIERCOLES:
-Desayuno:cereales (387kcal) y leche (47kcal).
-Comida:arroz tres delicias (125kcal) , chuleta de ternera (107kcal) ,patatas fritas (276kcal) , melon (55kcal) y pan (261kcal).
-Merienda:piña (50kcal).
-Cena:sopa de ave con fideos (320kcal) , atun en aceite (208kcal) , fresas (32kcal) y pan (261kcal).

TOTAL:2129.

JUEVES:
-Desayuno:zumo de melocoton (47kcal) y1 ensaimada (444kcal).
-Comida:garbanzos (341kcal) , salmon (191 kcal) , pan (261kcal) y 1 manzana (54kcal).
-Merienda:cafe (228kcal) y melocoton (50kcal).
-Cena:coliflor (27kcal) , patata vieja (78kcal) , 1 huevo (162kcal) y yogur de frutas (95kcal).

TOTAL:1978.

VIERNES:
-Desayuno:leche (47kcal) y cereales (387kcal).
-Comida:lasaña de carney bechamel (139kcal) , lenguado (83kcal) , pan (261kcal) y 1 naranja (45kcal).
-Merienda:tostada (262kcal) y mermelada (255).
-Cena:espinacas (20kcal) , jamon iberico (375kcal)  y 1 manzana (54kcal).

TOTAL:1928

SABADO:
-Desayuno:chocolate con leche (538kcal).
-Comida:sopa de verduras (352kcal) , pechuga de pavo (105kcal) , 1 pera (49kcal) y pan (261kcal).
-Merienda:1 vaso de leche (47kcal).
-Cena:pure de patatas (353kcal) ,pescadilla (73kcal) , melon (55kcal) y pan (261kcal).

TOTAL:2094

DOMINGO:
-Desayuno:galletas maria (482kcal) y 1 vaso de leche (47kcal).
-Comida:ensalada mixta (160kcal) , croquetas de jamon (149kcal) , pan (261kcal) y platano (95kcal).
-Merienda:natillas de chocolate (129kcal).
-Cena:berenjenas (21kcal) , rollitos de primavera (146kcal) , macedonia de frutas (68kcal) , pan (261kcal) y yogur natural (61kcal).

TOTAL:1880

martes, 13 de marzo de 2012

JUEGOS POPULARES Y TRADICIONALES

JUEGOS DE FUERZA:
-Tirabeque:Se juega con un palo o una barra de madera.Se juega con un grupo de dos personas.Los dos jugadores se sientan en el suelo uno en frente de otro con las piernas flexionadas y los pies juntos e inclinado un poco hacia delante.Los dos jugadores cogen cada uno su palo o barra de madera con las dos manos una hacia el extremo y la otra para el centro.
El juego consiste en que un jugador tiene que intentar levantar de una arrancada al jugador contrario.Se juega a diez arrancadas cada uno.

-La soga:
Se juega con dos personas una contra otra o por grupos de varias personas.Se juega con una soga cada persona tira de un extremo de la cuerda .En el centro de la soga hay un punto ,quien consiga pasar el punto medio de la soga por el medio del campo gana .


JUEGOS DE SALTO:
-Saltar a la comba:
Se juega con tres o mas personas,dos ,uno en cada extremo de la cuerda y uno o mas que saltan.Los del los extremos de la cuerda hacen girar la cuerda para que los demas jugadores salten .Mientras saltan los jugadores se suelen cantar canciones populares.

-La muñeca:
Se dibuja una muñeca en el suelo ,en cada casilla se escribe un numero se tira una piedra en la primera casilla y se va saltando a la pata coja hasta la ultima casilla una por una ,cuando se llega hasta el final se vuelve saltando para a tras y cuando llegas a la casilla donde se encuentra la cuerda el jugador la intenta cojer apollando solo un pie en el suelo y asi sucesivamente con todas las casillas.

JUEGOS DE LANZAMIENTOS:
-Los cazadores:
Se juega con cinco jugadores y con balones blandos y tratan de coger a los demas jugadores dandoles con el balon a los jugadores que hallan pillado se tumban en el suelo hasta que no quede ninguno.

JUEGOS DE CARRERA:
-El escondite:
Se juega con varios jugadores, uno cuenta hasta diez y lo demas se esconden.Cuando halla terminado de contar tiene que encontrarlos y pillarlos a los demas.

-Pilla pilla:
Tambien se juega con varios jugadores uno tiene que pillar a los demas cuando halla pillado a uno al que se a cogido tiene que pillar y se cambien el puesto.

JUEGOS DE PRECISION:
-El gua:
Se hace un pontoncito de arena en el suelo con un agujero.Hay que intentar meter un canica por el agujero.Se puede jugar con varios jugadores.

-Alfileres:
Se colocan unos alfileres en un monto  de arena y se esconden .Con una piedra la tiras al monton y los alfileres que se descubran te los quedas .Se puede jugar con varios jugadores.

APARATOS GIMNASTICOS

BARRAS ASIMETRICAS:
Es un aparatoo artistico femenino.Son dos barras una mas alta que otras y estan enfrentadas por un metro de distancia.Con este aparato se realizan giros y balanceos y van pasando de una barra a otra girando sobre ellas.

CAMA ELASTICA:
Se utiliza para realizar saltos de gran altura ,con esta se hacen acrobacias una vea que saltamos y estamos en el aire.Es utilizada por hombres y mujeres.sSe utiliza colocandose sobre ella y saltando flexionando mucho las rodillas para cojer gran altura y hacer acrobacias.

TRAMPOLIN:
Se utiliza para poder impulsarnos antes de realizar un salto .Lo pueden tanto la mujer como el hombre.Para utilizarlo saltamos sobre el y nos sirve de impulso.

POTRO:
Con este aparato se pueden practicar saltos.Se utiliza saltando sobre el colocandolo de manera vertical u horizontal.Lo pueden u tilizar tanto la mujer como el hombre.

ESPALDERAS:
Son una especie de escaleras anclada en la pared.Con ellas podemos trabajar todas las partes del cuerpo,y estirar todos el organismo.Con estos aparatos podemos tambien trabajar fuerza ,saltosresistencia...

BARRA DE EQUILIBRIO:
Es una actividad artistica femenina.Se realiza sobre una barra,la gimnasta debe realizar movimientos acrbaticos y gimnasticos sobre esta .Con esta actividad se trabaja el equilibrio y la flexibilidad.La barra sobre la que realiza los ejercicios es larga ,poco ancha ,pero no muy alta del suelo.

APARATOS GIMNASTICOS

LAS ANILLAS:
Son unos aparatos gimnasticos que se usan en competiciones y se trabajan unas partes del cuerpo determinadas .Con esta actividad se trabaja la fuerza y la flexibilidad.Se usan balanceandose sobre ellas y elevando nuestro cuerpo usando fuerza.



miércoles, 23 de noviembre de 2011

DEPORTES ALTERNATIVOS

Los deportes alternativos son aquellos que que no tienen una federacion que las regule y tienen unas reglas pactadas entre los practicantes.

LAS PALAS :
-¿Cual es su objetivo principal?
Su objetico es darle con las palas a la pelota pero esta no puede caer al suelo,si la pelota toca el suelo el punto es para el equipo contrario.
-¿Cual es el material necesario para jugar?
Una pelota y dos palas ,una por jugador.

EL PICHI :
-¿Que situaciones deben darse para que un jugador sea eliminado?
Si falla tres veces al golpear la pelota.
Si un jugador golpea con la pelota a otro del equipo contrariocuando esta corriendo.
Si el jugador esta entre dos puestos y la pelota ha llegado al circulo central.
-¿Que pasa cuando despues de que un jugador batee a un jugador del equipo contrario coge la pelota sin que caiga?
Los equipos cambian el turno de ataque.

ULTIMATE :
-¿Como es el terreno en que se practica?
Es un campo dividido en tres zonas .Dos zonas de gol de 23 metros y una zona central de 64 metros.
-¿Cuando se produce un gol?
Van haciendo pases con la pelota hasta que un jugador del equipo contrario llega a la zona de gol del otro equipo.

INDIACA :
-¿Cuanto tipos de saque hay?Describelos.
Coges la indiaca por el cuello , adelantas el pie del lado de la mano con la que coges la indiaca , lo mueves hacia atras y lanzas la indiaca hacia delante.
-Describe 5 situaciones en las que se produzca punto .
Cuando un jugador del equipo contrario lanza la indiaca y da contra la red.
Cuando alguen del equipo contrario hace alguna falta tecnica.
Cuando el equipo contrario lanza la india ca fuera del campo.
Cuando la indiaca cae en el suelo del campo del equipo contrario.

FLOORBALL :
-¿Como se distribuyen los equipos ?
En cada equipo hay cinco jugadores , un portero en cada equipo y todos los jugadores llevan stick menos los portero que le dan a la pelota con cualquier parte del cuerpo.
-Describe 5 acciones no permitidas.
Meter el stick en la zona de gol.
El portero no puede salir de la zona de gol y no puede tener la pelota mas de tres segundos.
No se puede jugar sin stick.
No se puede tener un contacto fisico con un jugador del equipo contrario.
Los defensores no pueden entrar en el area de la porteria.

RELACIONA :
Palas - mantener la bola en el aire
Ultimate - pasar la linea
Indiaca - hacer 22 puntos
Pichi - hacer una carrera
Floorball - marcar gol

SOPA DE LETRAS :
(Siete materiales para practicar los deportes alternativos que has aprendido)
Palas,bate,frisbee,bola,indiaca,stick y red.

lunes, 21 de noviembre de 2011

SPORT NEWS

Se trata de un chico llamado Rhett Gutierrez es de la escuel secundaria de Standley Lake . Tiene una enfermedad , es ciego y juega al futbol americano , ayudo a ganar tres partidos a sus compañeros del equipo universitario y logro lanzar dos touchdowns en el proceso . Tambien ayuda a ''comerse''los segundos finales de los partidos cuando estan a punto de finalizar.Sus compañeros lo apoyan en todo momento , un compañero suyo dijo que ''el es el mejor modelo siempre''.

Me parece que este chico tiene una gran dificultad para realizar el futbol americano y me sorprende mucho que sea capaz de estar en un equipo y juegue en partidos sin poder ver .

TIPOS DE HOCKEY

Hockey hierba :Miniatura

Hockey hielo :

Hockey patines :Miniatura

lunes, 17 de octubre de 2011

ATIVIDADES DE ACONDICIONAMIENTOFISICO

-RESISTENCIA
-Aerobica.
-Metodo intervalico:es una cantidad de repeticiones alternadas por periodos cortos de recuperacion.
-Actividad : la natacion.
-Porque nadando se practica la resistencia.

-FUERZA
-Fuerza explosiva .
-Metodo:Entrenamiento con pesos o sobrecargas .
-Actividad:balon medicinal.
-Se hacen pocos lanzamientos y muy intensos.

-VELOCIDAD
-Velocidad de reaccion.
-Metodo de accion repetida con variacion del estimulo o posiciones de salida : se repite el movimiento determinado siguiendo las pautas del sistema de repeticiones.
-Actividad: realizar varias salidas de velocidad.
-Porque se practica la velocidad de reaccion.

-FLEXBILIDAD
-Movilidad de las articulaciones.
-Metodo: flexibilidad dinamica: ejercicios de movilidad articular o balanceos buscando el mayor recorrido y la mayor velocidad.
-Actividad: articular los brazos.
-Se articulan los brazos y se practica la fexibilidad.